安心・安全な場づくり と アクティブラーニングを大切にしたい

「一方的に講習を聞くのは地獄です。あれは辛い。

でも、先生は聞くのと演習するののバランスがいい。

グループワークも多いし、楽しかったです。」

 

受講生の感想を聞いて、「確かに」と思いました。

「一方的にたくさん話す」講師が一定数いるのは事実です、

知識講習には多いですね。ただ、知識講習だからこそ

基礎→双方向の確認が必要だと私は思います。

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昔と違い、生まれたときから携帯がある環境で育ってきた

受講生達は一定の知識を調自分でべることができます。

しかし、現場で行うとうまくいかない。わからないから不安になる。

その不安を「聴く」ことから研修は始めないといけないと思うのです。

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特に東北の中小企業では入社して１０年、初めて研修に出るという方も多く大企業で毎年研修を受けている受講生と同じように進められないことがあります。

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たとば研修の第一声。

「この研修で何を実現したいですか」と尋ねたら

何をどう答えればいいのか、何が「正解なのか」と考え

さらに不安になります。萎縮してしまうのです。

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だから「今日はどんなことでお見えになりました？

なんだかわからないけど上司に言われて仕方なく

来たのなら、そう正直に言っていいんですよ。」と

問いかけてグループ自己紹介をしていただくと、

最初から一気に本音で話していただけるようになるのです。

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その本音をしっかりと聴いて、皆さんのご要望に応える

話し方、補足説明の微調整を私はしています。

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できるだけかみ砕いて話し、

双方向型のアクティブラーニングを心掛けています。

（ご自身がその学びから、ご自身の問題の発見方法に

ついて気づくよう働きかける）

そうすることで…

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1. 他人ゴト　→　自分ゴト　へ

2. 自分の経験は無益　→　経験には意味があり有益　と感じ　

3. 学習定着率５％　→　95％　を　実現できるからです。